ago 18

Hay tanto ruido fuera y dentro de ti, que no te escuchas…

Paras.

Silencio.

¿A dónde ibas?

Toneladas de Amor caen sobre ti a cada instante…

¿Las notas ahora?

Pesan sobre tu cuerpo.

Penetran tus células más externas, las de tu piel.

Poco a poco van penetrando cada tejido que te conforma.

Lo hacen porque tú te abres y las dejas pasar.

Como un óvulo que se abre ante un espermatozoide.

Tu pasado ahora no ocupa tu atención ni tu energía.

Tu futuro tampoco.

Solo te deleitas en ti y en esa saliva dulce que inunda tu boca.

Este instante es solo un pequeño alto en tu camino.

Un recurso que atraes a ti misma para recordarte que no necesitas seguir buscando nada… ni conseguir más nada.

Que todo ya está bien, que estás completa.

Que este instante forma parte de ti y de tu conexión con TODO.

Tú eres ese ruido de fondo en tu ambiente.

Tú eres estas palabras, escritas solo para ti.

Tú eres esa duda que aparece en tu mente.

Y ese parpadeo también…

Respiras…

Y te permites cerrar los ojos (símbolo de nuestra mente racional) para atender a tu corazón.

Pones tus manos sobre él y le dices bajito:

“Corazón, te escucho. 

Eres mi guía.

Gracias por tu gran sabiduría, que es mía.

Gracias por permitirme conectar, a través de ti,

con la sabiduría infinita del Universo”

 

Gracias

Y si te resonó, gracias por compartirlo…

Cristina Romero

 

 

 

¡Puede que también te interese conocer mi agenda de propuestas!

Te la dejo aquí ¡Gracias!

ago 10

¡Muy buenas!

Aquí, en el lugar del planeta que habito, la mayoría de las personas están iniciando sus vacaciones de verano.

Los niños tienen al fin el tiempo para hacer lo que desean y los adultos pueden darle culto a la pereza y a las pequeñas y valiosas cosas de la vida.

Me gustaría aprovechar este momento especial del ciclo anual para escribirte acerca de nuestros Sueños y como el verano puede ser una gran oportunidad para acercarnos a ellos.

(Casi más que al final del año, donde a penas tenemos momentos para el reequilibrio)

En el taller “Practicantes de Sueños” comparto  la  importancia de vibrar alto para poder alcanzar todo aquello que anhelamos.

Siempre estamos creando nuestra realidad, jamás dejamos de hacerlo… Pero digamos que desde la vibración baja o densa, atraemos a nuestra vida vivencias que no son las que deseamos conscientemente…

Es desde la vibración alta que accedemos mejor a nuestros Sueños.

Y ahí enlazo con la oportunidad que nos brindan las vacaciones para elevar nuestras vibraciones: descansar, alimentarnos con alto valor nutritivo, conectar con la naturaleza, pasar tiempo sin estrés junto a los nuestros, escuchar y atender las verdaderas necesidades del cuerpo y del Alma…

Es un tiempo valioso para la re.conexión, para evitar las interferencias que nos desconectan de nuestro interior y de lo que nos rodea: forzarnos, desatender nuestras necesidades, tener objetivos alejados de nuestro bienestar o del de los nuestros, estrés, demasiado ruido mental proveniente del exterior y poca escucha al interior…

A veces, también en verano, preferimos llenar la agenda con planes que nos impidan conectar con el vacío existencial que sentimos… Preferimos seguir desconectadas en vacaciones si total a la vuelta nos espera el mismo panorama desolador…

Lo comprendo.

Pero al conectar con tu Vida y tu realidad, por angustiante que la sientas, también podrás cambiarla…

Al poner energía confiada y enfocada en tus Sueños, en aquella vida que deseas… podrás transformarte y transformarla.

¿Te parece complicado?

En realidad es sencillo, los seres humanos lo haríamos de maravilla si no fuera por la experiencia castrante que hemos tenido a nivel educativo…  (eso da para otro post:)

Vale ¿Y ahora cómo aprovechar las vacaciones para acercarnos a nuestros Sueños?

Un primer paso es parar (aunque cueste tanto), ver qué hay en nosotras, conectar con el dolor y la tristeza -si es el caso… (pero en esta sociedad es complejo no sentirse así)- o con las emociones de ira, resentimiento, sensación de abandono… o todo aquello que habita en nosotras.

Un segundo paso es permitirla, expresarla, comprenderte y ser compasiva con tu realidad, con tu propia vida, contigo misma.

A menudo nos centramos en ideales e ideas impuestas de perfección sin tener en cuenta nuestra propia experiencia vital y nuestras circunstancias.

Dejar de  juzgarnos es un Arte:)

Desde ese Amor por ti misma, es el mejor momento de elevar tu frecuencia vibratoria, con pequeños micro actos cotidianos que te acerquen a un mejor estado físico y emocional.

Para desde ahí, con la mente abierta… (tratando de relativizar los auto sabotajes del tipo “yo no merezco eso” , “eso es demasiado para mi”, “eso es imposible”, “con la vida como está…”) enfocarte, desde el corazón, en aquello que deseas atraer para tu Vida.

Aquí hablo de cosas concretas, de circunstancias, de experiencias, de sentimientos…

Y de la manera más clara y concisa que te sea posible visualizarlo, escribirlo, dibujarlo… se lo lanzas al Universo.

El Universo entero sale ganando si aprovechas estas vacaciones para acercarte a tus Sueños…

Y si tus Sueños, son Sueños compartidos…

¡Qué decir de lo poderosos que son lo pedidos familiares de Sueños…!

Y como con todo… no te olvides de AGRADECER.

¡Feliz re.conexión!

 

Aquí te dejo un nuevo vídeo:

Vídeo Practicantes de Sueños

Abrazos

Cristina Romero

 

ago 4

 

A veces me sorprendo escuchando en la radio o leyendo en algún medio de comunicación tan poca perspectiva crítica y constructiva hacia el mundo educativo.

Las cosas van mal y oigo que se nos reclama atornillar más a los niños, más horas en la escuela, empezar cuanto antes, que cada vez tengan menos tiempo libre… Más deberes, clases particulares…

Cuando personas con carreras universitarias no tienen trabajo ni vivienda propia, se les invita a que sigan formándose… Increíble… Nadie plantea que esta sociedad crea carriles de única dirección, como promesa de un futuro mejor, pero que una vez llegamos al final… esa promesa jamás se cumple.

Pocos apuntan que la crisis muestra claramente el engaño,  que en nuestro modelo de progreso hemos renunciado todos (niños y adultos)  a aspectos muy básicos y de vital importancia para nuestra felicidad y bienestar.

Pero nos cuesta verlo… Hemos integrado este tipo de sociedad como la única posible.

Cuando los niños dan muestras de saturación y colapso, de profundo malestar, tratamos de hacerles pasar por el aro con toda clase de herramientas a nuestro alcance: castigos, chantajes, amenazas, medicaciones… Desplegamos todo tipo de profesionales ( maestros, psicólogos, psiquiatras…) que se ponen en marcha para apuntalar este sistema y que nada cambie. Que sea el niño el que -a pesar de sus protestas- acabe adaptándose…

Pero quizás llegará el día en que los propios “profesionales” de la educación, desde su propio malestar y su profunda necesidad de coherencia, digan BASTA.

Basta de ser los apuntaladores de este sistema, los transmisores de un modelo profundamente violento con las necesidades reales de niños, jóvenes y adultos.

Basta a servir a un sistema que no está al servicio del ser humano, un sistema que bajo la falsa promesa de un futuro mejor nos pide y nos roba el presente. Un sistema que busca de nosotros que seamos productivos, pero por encima de eso: que seamos consumistas. Que nuestro profundo malestar existencial sea canalizado hacia consumos varios, que poco tienen que ver con nuestras necesidades reales. Y que nos creamos libres.

Ante esta crisis recibimos mensajes con la intención de que nos quedemos paralizados, dando las gracias por el estado del bienestar en el que vivimos…

Incluso se nos amenaza sutilmente con guerras creadas en otros países y que colateralmente sirven para que justifiquemos, desde nuestras vidas robadas, un sistema basado en el miedo y el control…

Pero afortunadamente cada vez son más las voces discordantes que se alzan por un mundo mejor. A pesar de las presiones del propio sistema,  que trata de controlar que nada cambie, a través del miedo y la desesperanza…

Hablemos, dialoguemos, abrámonos a nuevas maneras de mirar y vivir la vida. Más respetuosas y conscientes. Sin aferrarnos a lo conocido como lo único válido…

Tengamos paciencia por el camino, con nosotras y nosotros mismos, cuando a pesar de nuestras ganas de hacer las cosas de manera diferente, sigamos repitiendo lo que vivimos siendo niños… Los cambios de paradigma se van trazando lentamente a través de diversas generaciones…

Si verdaderamente queremos un cambio, necesitaremos poner mucho Amor en circulación, empezando para con nosotros mismos…

Y unámosnos, necesitaremos recordar que no estamos solas y solos en el camino…

Cristina Romero

Quizá también sea de tu interés:

El libro Una rEVOlución en la Escuela

Las propuestas de talleres en Argentina y Uruguay

El Libro Rojo de las Niñas

Listado de Escuelas Libres

jul 27

¡Muy buenas!

Te escribo para contarte que -como quizás sabes- en septiembre y octubre viajo junto a mi familia a Argentina y Uruguay.

Durante dos semanas tendré la agenda repleta de propuestas (charlas, talleres..) donde deseo poder conocer a muchas personas como tú, enfocadas en una crianza respetuosa, en una educación libre y no directiva… y poder compartir miradas y experiencias…

¡Me siento profundamente Agradecida!

Ofreceré tres talleres (En Córdoba, Uruguay y Buenos Aires):

  • El Practicantes de Sueños es mi propuesta más mágica. Nace de mi primer libro, el Pintará los soles de su camino, y es un taller sobre espiritualidad y crianza. ¡Será su 7ª edición! (Han habido 6 grupos de Practicantes de Sueños en diversas ciudades españolas)
  • El niño respetado nace del libro Una rEVOLución en la Escuela, será una oportunidad para que podamos mirar a la infancia a los ojos y acercarnos a sus necesidades… Hablaremos de la educación libre, del aprendizaje en libertad, del juego, de acompañar la sexualidad…
  • El adulto que se respeta es una mirada a la maternidad y al mundo del maestro, una invitación a la coherencia y al cuidado de quien cuida…Pondremos de relieve aspectos a menudo olvidados y que son clave para una sana vivencia como adultos junto a la infancia.
¡ Te dejo aquí un ENLACE con toda la información y te animo a compartir la experiencia conmigo! (Hay descuentos para grupos y por inscribirte antes del 31 de julio)
La primera semana del viaje está en blanco y la tenemos reservada para disfrutarla en familia… Será una muy buena manera de aterrizar en la experiencia Argentina-Uruguay y estamos deseosos de que llegue.
¡Abrazos cálidos!
Cristina  Romero
jul 3

Es cada vez más a menudo que recibo comentarios de madres y padres

o a veces de personas interesadas en la educación libre,

haciéndome consultas sobre qué escuelitas libres hay en su zona del planeta.

 

También a veces recibo ofertas de trabajo de vacantes en proyectos de educación libre…

 

La mayoría de las veces no tengo una respuesta que ofrecer, otras sí…

 

Se me ha ocurrido apoyar estos enlaces de caminos desde mi página…

 

Probando por un tiempo si sirve y si es de ayuda…

 

La idea es que dar plataforma a esas consultas abiertas, sobre proyectos de educación libre,

o anuncios de familias que buscan a otras familias de una zona… (recibidas a cris@despertarenlaluz)

y que quien las lea pueda-quiera contestarlas desde la web

o ponerse en contacto con la persona o proyecto interesado.

Lo vamos a probar;)

Si sirve, me alegraré.

Si no resulta de utilidad… no le pondré más energía y ya está:)

¿Tienes algo que desees pedir/preguntar/ofrecer en esta lista viva sobre consultas de proyectos de educación libre?

¡Gracias!

La empiezo:

1. Hola mi nombre es Yasuni de ecuador muchas gracias por crear esta pagina en verdad he estado tan perdida en resolver donde kiero ke mis hijos se eduquen te cuento que aca en tumbaco una parroquia cerquita de Quito hay una casa muy hermosa para niños de 0 a 3 años se llama Emmi Pickler  http://www.pikler-hengstenberg.at/pdf/CasaEmmiPikler02_07.pdf en verdad me dio luz al camino ke kiero para mis hijos pero solo llega a los 6 años ahora mi hija tiene 7 y mi hijo 9 no han tenido escuela mas que un espacio creado por madres, que ahora crecio y el lio es que resulta demasiado alto el precio, supongo como en casi la mayoria de lugares de lo que me han contado. si me puedes guiar un poko de un lugar en el que pueda llegar y ofertar lo que hago, soy artista escenica y bueno dispuesta a viajar el mundo hasta encontrar el pedacito al que me sienta bien pertenecida, miro los videos pero no encuentro contacto con ninguno sobre todo en sur america! san marcos sierra… muchas gracias espero puedas ser esa guia de alguna manera! (consulta recibida el 30 de junio 2014)

 

 

2. Hola Cris, Soy Rosa Maria, no se si podras ayudarme, pero lo intento

He visto por google el enlace informativo de diferentes escuelas que hay en Barcelona y que ya estan trabajando desde esa educacion libre.

Me gustaria colaborar de alguna forma con este proyecto de educar de forma diferente, no se que pasos he de dar para poder conseguir informacion, por eso mi primer paso es comunicar contigo, quizas tu no puedas asesorarme, pero es posible que  si sepas donde me puedo diriguir.

Como formacion tengo priper grado de jardin de infancia ( no se si es valido para poder entrar o trabajar de alguna forma con vosotros), pero hay algo en mi que esta pulsando en hacer algo por esta causa.

Soy profesora de Yoga, tengo 43 años y ganas de colaborar.

Bueno, es mi primer paso, ahora esperare respuesta, si es que puedes ayudarme.

GRaciasEs mas el poder colcaborar sea de la forma que sea, pero siempre en contactos con los niños y la problematica social de no formar mas cabezas pensantes y unir la emociones a ese crecimiento.

No se si puedes comprender mi idea o mi inquietud, pero simplemente poder trabajar , sin necesidad de grandes pretensiones profesionales, seria un regalo para mi poder formar parte de esta nueva forma de educar, pero quidas solo desde la cocina, apoyo a los educadores profesionales, apoyo o refuerzo a los que ya estais ahi…no se si me explico bien, espero que entiendas lo que busco, si puedes asesorarme en eso seria estupendo, si no,,,gracias igualemnte por tu interes y vuestra labor,

Gracias, Rosa Maria: rosara12@hotmail.com (consulta recibida el 3 de julio 2014)

 

 

3. OFERTA DE EMPLEO COMO ACOMPAÑANTE EN EL COLEGIO ANDOLINA,

ESCUELA ACTIVA DE GIJÓN (España)

Necesitamos un/a acompañante para desempeñar el puesto de tutor/a en educación infantil.

Para más información sobre el proyecto, visitar la página web del colegio:

http://www.colegioandolina.org

INDISPENSABLE:

Diplomatura en magisterio, especialidad educación infantil.

Formación en educación activa

Acompañamiento respetuoso con niños/as y familias.

Gran motivación e interés

Iniciativa

Creatividad

Compromiso e implicación

Capacidad de trabajo en equipo

Incorporación inmediata para la preparación del próximo curso 2014­2015

SE VALORARÁ:

Experiencia en educación activa

Cursos Montessori, acompañamiento emocional, escucha activa, pedagogía sistémica…

Formación artística (musical, plástica…)

Los currículos se enviarán a : cv@colegioandolina.org

Se recibirán hasta el miércoles 9 de Julio a las 14.00, para realizar las entrevistas personales

esa misma semana.

 

¡Gracias!

Cristina Romero

cris@despertarenlaluz.com

jun 27

 

Estás a punto de iniciar las  vacaciones  y me gustaría recordarte la lectura de un libro especial.

 

En este momento de cierto desánimo, de cansancio, de insatisfacción… Es un libro revolucionario y revitalizante:

 

Te transporta a aquella ilusión con la que te adentraste  en este mundo de la Educación y pone palabras a porqué la has perdido… ¡Pero sobre todo te acompaña a cómo reencontrarla!

 

Sabes que el Sistema Educativo necesita transformarse.

Sabes que sin ti va a ser imposible…

Tanto si eres maestra o maestro, como madre o padre o simplemente eres sensible al mundo de la infancia…

Es tan necesaria e importante tu rEVOLución…

Nuestro mundo no necesita más ovejas, sino Dragones bien despiertos…

¡Gracias por granito de arena!

 

Me gustaría compartir contigo algunos trozos del libro:

Es tiempo de abrirnos a nuevas formas de aprendizaje y a nuevas formas de acompañar este aprendizaje sin apretujar, sin dirigir, sin recortar ni estirar…Confiados…Abiertos de corazón y de mente.”

“Nuestro Sistema Educativo tradicional se basa en el modelo prusiano desarrollado para lograr que los niños obedezcan órdenes: ” exigencia y rígida disciplina a nuestros soldados”. Los Sistemas Educativos actuales aún responden a objetivos basados en la producción (sistema industrial) creados para dar respuesta a una economía industrial, donde la conformidad y uniformidad promovida en los alumnos guardan simetrías con las esperadas y valoradas en los trabajadores del sistema productivo. Nuestro sistema educativo está íntimamente ligado al sistema económico; ya no estamos en la sociedad industrial del siglo XIX, pero seguimos con el modelo educativo que nos llega de la teoría de la producción industrial taylorista.”

“Valoramos que el Sistema promueva al mundo con seres productores, capaces de desarrollar tareas mecánicas, poco creativas, o bien seres mentales capaces de desarrollar tareas no necesariamente vinculadas a las necesidades del cuerpo y del corazón…. “

“Lo que seguimos  como guión o programamos tiene que ver con lo que los “profesionales” de la educación creen prioritario, y lo prioritario para los adultos que acompañamos la infancia se corresponde con las necesidades que creemos tienen los niños, no con las que ellos tienen verdaderamente. Lo prioritario para los adultos que acompañan la infancia a menudo tiene que ver con mantener un buen funcionamiento del Sistema establecido.”

“Acompañemos sus necesidades, sus demandas, sus ideas y sus locuras… Confiemos en su sabiduría y permitamos que ellos no desconfíen de sí mismos. Y estemos atentos a cuando estamos estirando de ellos hacia donde a nosotros nos interesa, pues ahí está nuestra desconfianza y nuestro miedo, no su carencia. Admiremos el aprendizaje como algo abierto e ilimitado (del cual no pretendamos acotar los límites) fuera del control adulto, guiado internamente por cada cual. Acompañemos a los niños en su crecimiento sin decirles por dónde es mejor que crezcan. De veras que no lo sabemos.”

 

Puedes encontrar el libro desde diversos puntos en la red:

Editorial Ob Stare, Mundo Tueris, Crianza Natural

 

O puedes encargarlo en tu librería más cercana…

¡Feliz y rEVOLucionada lectura!

Abrazos

Cristina Romero

Te espero en esta página y por facebook

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- Curso Intensivo de Educación no directiva

- Listado de Escuelas Libres

jun 22

Tenemos un hijo y nos preocupamos por su futuro.

Las cosas no pintan nada bien en los tiempos que corren así que -sin ser muy conscientes de ello- hacemos nuestra la publicidad engañosa del sistema capitalista e interiorizamos que lo mejor para nuestros hijos es que estudien y se esfuercen mucho, que obtengan “una buena formación” y así tendrán un futuro mejor.

 

¿Un futuro mejor como adultos y para ello invierten su infancia?

 

En mi cabeza las movilizaciones de maestros y familias por la sexta hora perdida en la escuela pública… Reclamando más tiempo, más clases, más horas de refuerzo…

 

En mi cabeza las escuelas y las familias que se enorgullecen de empezar con la lecto-escritura con los niños de 3 años…

 

Cada vez presionamos más a los niños.

Cada vez les robamos más sus necesidades infantiles.

 

¡Si el futuro está negro, que estudien más!

 

Pero esa es la trampa del sistema: que confiemos en que la escalerita trazada y la promesa de los títulos nos van a garantizar una buena vida…

Que invirtamos nuestro presente con la promesa de un futuro mejor…

 

Así los niños son domesticados a granel desde edades bien tempranas, en casa y en la escuela.

 

Así la infancia reduce a la mínima expresión su tiempo para jugar en libertad.

(¿Jugar? ¡Menuda pérdida de tiempo! Piensan los preocupados por su futuro…)

 

Todo a cambio de la promesa de una vida mejor cuando sean adultos.
Pero estamos ante una farsa y una gran estafa.
Los niños no necesitan que les separen de sus madres para aprender nada junto a especialistas.
Los niños no necesitan aprender todas esas cosas que desde los despachos alguien considera importantes.
Los niños podrían aprender otras. Cosas que realmente estuvieran vinculadas con su felicidad presente y futura.
Y en el momento que así lo desearan-sintieran-necesitaran.
Cada niño posee su propio programa interno de aprendizaje, vivo, vinculado a cada instante con la vida y vinculado con su propio corazón.
En las escuelas substituimos este programa interno por uno externo, consensuado por la comunidad educativa de turno.
No tiene sentido que andemos empujando-obligando-agobiando y amargando la vida de niños y jóvenes para que aprendan nada.
¿Acaso pensamos que si no dedicásemos esa gran energía en dirigirlos no aprenderían?
Aprender es algo emocionante, estimulante, para lo que venimos especialmente dotados todos los seres humanos, desde antes de nacer y hasta el último suspiro de vida.
Y en las escuelas nos dedicamos a robar estas ganas de aprender a costa de obligar a aprender lo que decidamos nosotros los adultos y no cada cual. A costa de valorar las cualificaciones en lugar de las ganas de aprender.
Los niños no tienen huecos para atender sus propios programas internos de aprendizaje…
Poco tiempo tienen para aventurarse por la Vida.
Todos les empujan -en casa y en la escuela- a seguir caminos ya trazados.
Y al sistema económico, productivo, ya le va bien.
Necesita muchos sumisos, inhabilitados desde temprana edad para ser críticos con la autoridad.
El capitalismo necesita una gran masa de ovejas que mantengamos este sistema adultocentrista y violento en marcha, donde las necesidades de la infancia no serán tenidas en cuenta.
Donde lo importante es el mercado.
Niños formados a granel para reproducir este sistema cuando lleguen a adultos, con grandes necesidades insatisfechas y por ello, grandes consumidores.
Nadie quiere niños atentos a sus propias y verdaderas necesidades.
Nadie quiere ciudadanos críticos con el sistema prefijado.
Nadie quiere personas que expresen y escuchen sus necesidades.
Por eso las escuelas libres son cosa de locos.
Pero es lo normal.
Nadie se siente cómodo confiando en la infancia.
¿Qué sería del mañana (y de este sistema) en manos de esos niños capaces de respetarse a sí mismos?
Cristina Romero
PD: Si te ha interesado este artículo quizás también sea de tu interés:
¡Gracias por compatir!

 

may 28

Este próximo mes de julio, el sábado 19 y el domingo 20,

ofreceremos desde la Escola Liberi, escuela no directiva

formal, privada, de educación primaria,

situada en Premià de Mar (Barcelona)

un Curso intensivo de acercamiento

a la educación no directiva y alternativa.

 

Una oportunidad para acercarnos a la educación libre

desde una visión socio cultural y afectiva

que nos impulsa a una manera diferente de acompañar a la infancia.

 

Tanto si eres maestr@, psicólog@, educador o estás interesad@ en la educación

por tus propios hij@s… ¡Serás bienvenid@!

 

El curso será facilitado por:

- Manel Martínez, fundador y director de la Escola Liberi, músico y padre.

- Cristina Romero, maestra, madre y escritora.

 

El lugar será la propia Escola Liberi, en Premià de Mar (Barcelona)

 

El coste completo del curso serán 160€ y para formalizar tu inscripción

puedes escribirme a cris@escolaliberi.com

 

Aquí te dejo con el programa y otros detalles:

  • Sábado día 19 de julio 2014

De 10 a 14h.

Nacimiento de las estructuras educativas. El panóptico. Progresión de la

escolarización y su relación con otras estructuras de disciplina social. Genésis del

oficio de maestro. Maestros y escolares. Humanismo y positivismo. Descubrimiento

del concepto contemporáneo de infancia. Violencía física y violencia simbólica.

Primeros diseños del mapa escolar. Entre el sueño y la razón. Nacimiento de la

pedagogía. Procesos de desigualación psiquico y físicos. Inmovilidad y el nacimiento

de la psicomotricidad.

 **************** descanso para comer ***************

De 16h a 20h

El paso a la segmentación y etapas arbitrarias del ser humano (niño, adolescente,

adulto y anciano) y su relación con nuestro dolor y sumisión: la imposible

identificación. La sicologización. La cruzada de la liberación. Escuelas, ¿para qué?

Obligatoria, gratuita y laica. Las pedagogías alternativas. EL tic/tac de la represión-

liberación. Fracaso escolar: el precio del triunfo de la escuela. Introducción a la

problemática de la escuela aquí y ahora. Su discurso, sus agentes y su drama.

  • Domingo día 20 de julio 2014

De 10h a 14h

Liberi como proyecto formal y libre. La contradicción como vía de salida al callejón

sin salida. Educación crítica, deseducación. Educación en casa. Coeducación,

autoeducación. Desescolarización y escolarización. A vueltas de Ivan Ilich. El

fuera y dentro como mantra de legitimización escolar. Sentido de una renovación

pedagógica y social. El niño y la familia en el centro, la escuela en el extremo.

La familia como nueva escuela. Autoritarismo social, familiar y escolar. El título

como ceremonia de paso. El ritual desigualador y sus agentes. Escuela y currículum.

Efectos psicosociales de la competencia y su disciplina. Juicio al niño, juicio a los

padres, juicio a los profesores, juicio a la escuela: la gran sentencia.

 **************** descanso para comer ***************

De 16h a 20h

Sexualidad de la infancia. Movimiento libre, pensamiento libre. Creatvidad. ¿Educar

libremente? Las dualidades imposibles. Maternidad, paternidad y el tiempo perdido.

La búsqueda eterna al interior y al exterior. El niño como víctima de la extracción e

introducción educativa. Presión social y presión curricular en padres e hijos.

_________________

¡Gracias por ayudarnos a difundir esta información!

Para inscribirte o cualquier duda o consulta… cris@escolaliberi.com

¡Te esperamos!

 

may 10

Este lunes por la tarde, con mucha alegría en nuestros corazones, presentaremos en Barcelona mi último libro, El Libro Rojo de las Niñas (Editorial Ob Stare)

Me gustaría mucho que nos acompañaras a Francis Marín (su ilustrador) y a mi en esta presentación…

Abrazos y Agradecimientos

Cris

Invitación

 

 

may 5

Imagen de unos osos

La crianza respetuosa a veces nos hace perder la perspectiva. Las madres, entregadas a atender las necesidades de nuestras criaturas, nos sentimos mal, desvitalizadas, malhumoradas. Y entonces creemos que es cosa nuestra, que algo hacemos mal.

Pero me gustaría recordarnos a todas que como mamíferas que somos, estamos hechas para criar en comunidad, no aisladas.

Una madre sola, en su piso, con su hijo, o con dos (o tres!) puede pasar ratos sin otros adultos, pero qué beneficioso que es que pueda estar acompañada.

La crianza en el puerperio, por ejemplo, necesita de una gran entrega a las necesidades del bebé… Y acoplarse a esas necesidades es tarea imposible sin el sostén de otros adultos. Los otros hijos, por su parte, con el suelo removido bajo sus pies tras la llegada del más pequeño, necesitan dosis extras de mimos y atención, de miradas y brazos. La madre de un bebé necesita dormir cuando él duerme, y alimentarse bien. Delegando las tareas de la casa en otras personas para poder ocuparse en cuerpo y alma a la tarea más importante, nutrir a su cría.

Entiendo que por contraste con la sociedad en la que vivimos, con sus valores y sus prisas, las madres que eligen criar desde el respeto y el vínculo estrecho con sus hijos, se vayan alejando de la masa… Pero tampoco es beneficioso para nosotras ni nuestras criaturas el aislamiento y la soledad.

Ojalá que antes de tener un hijo, con nuestra pareja hayamos ido tejiendo esa red con la que podremos contar durante la crianza. Otras mujeres, otros hombres, otros niños… con los que compartir estrechamente nuestras vidas. Enriqueciéndolas, facilitándolas.

Pero si no ha sido así. Si estás criando y te sientes sola, es momento para ponerte en búsqueda de esas otras madres de tu zona más próxima. Los grupos de preparación al parto natural, las reuniones de apoyo a la lactancia y las escuelitas de educación libre pueden ser buenos puntos de encuentro.

Pero la necesidad de Tribu va más allá de una tarde a la semana (aunque nos puede suponer un gran soporte), necesitamos de esa familia extensa con la que antes contábamos de manera natural. Y necesitamos reponer esa falta si de veras queremos poder disfrutar de la maternidad.

Las doulas hacen su labor maravillosa, poniendo de manifiesto lo solas que estamos en la crianza de nuestros hijos.

Así no es extraño que tras dos o tres años de entrega absoluta, prefiramos dejar a nuestros hijos en una escuelita respetuosa o no tanto y empezar a disponer de nuestro tiempo… Atender nuestras necesidades, aunque sea trabajando.

Las madres corren sin mirar atrás y yo las entiendo.

Entregarse más allá de lo que te dieron, más allá de lo que tenías tampoco es lo más beneficioso.

Necesitamos estar cerca de otras personas que nos ayuden a atender también nuestras necesidades. Y no podemos cargar todo sobre el papá, pues él también necesita un cable…

Cada vez estoy más clara en que cuando estamos juntos adultos y niños, ellos y nosotros estamos mejor.

Está claro que no todo vale y que a veces recobra el mayor de los sentidos aquello de “más vale sola que mal acompañada” pero desde mi experiencia, si nos abrimos a recibir aquellas ayudas que nos corresponden, por resonancia, encontramos justo a aquellas personas que nos complementan.

A veces es necesario moverse, incluso mudarse, pero eso en lugar de desvitalizarnos nos reportará energía.

Sigue tu intuición, escucha tu corazón. Él te ayudará a encontrar a tu Tribu.

Cristina Romero

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